问题跟踪助改进 严管细查促质优

作者:黄琼 来源:汉川市实验小学 发布时间:2020年12月04日
 

  为了进一步规范教师的教学行为,强化教学常规的过程管理,全面提高教育教学质量。2020年12月2日,汉川市教育局教学常规督导与检查工作专班一行14人,到我校两校区进行了为期一天的教学常规督导与检查。

  本次督查活动做到了精准到人、精准到科、精准到事。领导、专家们推门听课5节、巡课36节,座谈会、研讨会5场,翻阅了170位教师的备、教、改等教学八大常规工作的过程资料,检查了教育教学常规管理的印证材料。检查过程中,领导专家们对我们的教学工作给予了高度评价:制度健全、管理精细、方法创新、特色鲜明,效果优良。尤其是我校在提高学生核心素养和人文积淀方面的大胆尝试值得全市推广。

  夜幕已经降临,领导专家们行色匆匆地赶往反馈现场。反馈会上,大家共同展望实小的明天与未来,共同分析实小的定位与优势,共同剖析实小的问题和成因,共同寻求实小发展的途径和策略。会议最后,针对专家组现场下达的书面问题整改清单,我校李校长做了表态性发言:此次教学常规管理充分发挥了导向功能、诊断功能、培训功能和改进功能。在今后的工作中,我们会正视问题,学习借鉴,精准施策,用研究的心态抓管理进课堂提质量,真正发挥好实验学校的实验性、先进性和示范性。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。在今后教育教学管理中,我们一定会带着陈局长对我校的美好期待:“坚守教育初心,扎实做好教学管理;坚持强基固本,努力实现五育并举;坚定教学改革,引领全市生本课堂建设。”百尺竿头,更进一步!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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