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汉川市实验小学学校工作计划(2013—2014)

作者: 来源:汉川市实验小学 发布时间:2013年09月01日
 
汉川市实验小学学校工作计划
20132014学年度第一学期)
 
在汉川市教育局2011-2013发展规划的指引下,我校进一步阐述“快乐学习,张扬个性,情智兼修,全面发展”的办学理念,把“全员参与体验,师生共同成长”融入学校的各项工作中,集合大家的智慧和力量,把全员思想提升、营造书香氛围、亲情感染感召与精细特色打造有机结合,着力打造平安校园、快乐学园、温馨家园。
一、工作思路:抓常规,求突破
凸显三个中心词:
以“规”为工作准则,以“实”为工作策略,以“爱”为工作宗旨。
规:办学行为要规范,教育教学循规律,教师学生守规定
实:用实事求是的态度真抓实干,追求实效。
爱:热爱学校,学校荣誉胜于一切;热爱岗位,尽心尽力,方显个人本色;爱惜自己,注重身心健康,打造个人专业品牌。关爱他人,努力帮助同事、学生实现梦想;
二、工作重点:
安全 习惯 质量 师资
三、工作任务:
办公室:
1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋、模范作用,继续学习党的十八大精神,努力践行“改进工作作风,密切联系群众”的相关规定,把党的群众路线实践活动和政风行风评议工作紧密结合起来,凝聚全体教职员工的创造力和战斗力。
2、进一步优化学校班子队伍建设,努力推行部门负责制、年级蹲点制、行政学习日制度(自荐好文章),尝试撰写“工作+反思”型工作日志,一月一回顾,实行会上互助交流,形成管理能力提升过程资料。推行“三改”策略(改剖工作、改革机制、改体人员),将领导干部从“接受任务型”向“争取任务型”和“开发任务型”转变,形成“边做边研、边研边做”的良好氛围,全面提升行政班子队伍的业务素养和管理水平,打造一支“提笔能写,开口能说,遇事能办,无事能思”的管理团队。
3、切实加强师德师风建设,分层组织好“争做人民满意教师,争创人民满意学校”活动。要倡导“学为人师 行为示范”,严禁教师为学生推销、代购教辅类读物,严禁体罚、变相体罚学生,严禁布置大量机械作业,严禁有偿家教,有偿补课。进一步加强教师队伍的管理,实施“制度+人文”的管理模式。坚持谈心谈话制度,实行“六必谈”(旷工、迟到早退、有投诉、闹不团结、调动退休、考试末位),做到把牢骚发出来、把心里话说出来、把问题分析出来,达到把工作全面推进的目的。进一步修订完善考勤制度,执行考勤通报制、规范教师请销假制度,杜绝教师离岗现象的发生。
4、确定《汉川市实验小学2014-2016年学校发展规划》,遵循“松紧适度、上下结合,量质同步”的原则,真正做到“合上情、集民智、顺民意”。
5、进一步落实修订月评价细则,把各处室的细则纳入学校这个整体的管理系统,彻底解决各自为阵,标准不一的现象,充分发挥月评价的激励功能、诊断功能,为教师绩效考核、评先晋级收集第一手资料。
6、进一步加强校园周边综合治理,为确保校园安全,寻求管理工作社会化这一新的解决办法。
7、加强对外交流与合作。加大对外宣传力度,及时报道学校的办学成绩;结伴名校。与省内教育发达地区的名校建立友好往来;努力与省内师资培训部门和教育研究部门建立联系,建立对外交流网。
8、进一步健全工会的组织管理和活动,在坚持原有四个制度(伤病探访、婚丧慰问、职工体检、生日祝福)的前提下,建立教师子女中考高考慰问制、退休教师欢送会制度、教师节日庆祝制度,真正把学校这个大集体的温暖与关爱送到教师的心坎里,真正让老师们体会到这不是形式而是真心。
坚持学校各项重大决策经教代会审议通过方能实施制度,密切联系群众,坚持“从群众中来,到群众中去”,加大老师在学校决策中的参与度,民主理财小组也要从形式进入到实质内容,监督收入、了解支出、明确债务,使广大教职员工能充分履行当家作主的权利和义务。继续推行校务公开制度,增强学校经费、招生、人事等敏感问题的透明度。
教务室:
1、继续巩固课程意识。国家、地方、学校三级课程管理模式,为我们的工作提供了广阔的实验空间。国家颁布课程要想办法开齐开足,体育课要克服场地限制、师资困难,通过专兼结合,引入体育活动课等办法进行解决。地方与学校课程中,仙女大道校区继续抓好二年级乐器进课堂、四年级软笔书法进课堂的实验工作。西湖路校区开始尝试走教班,根据师资、根据学生兴趣、统一时间开设形式多样的走教班,课时计入总课时,特殊情况还可以外请教师参与活动。近期获悉,梦想教室即将在我校安家落户,到时,学生可以到梦想教室感受学习的快乐。
2、强化过程意识。依托各教研组,坚持抓好“日巡堂、周调阅、月检查” 常规教学管理工作。巡堂发现的共性问题要形成诊断意见,个性的问题要当面善意提出,及时整改。对“早到校书声琅琅、午到校翰墨飘香”的管理要进一步落到实处,引导群体朝着反对抵触—强制接受—自觉行动的路上努力前行。周调阅工作要引起我们领导的高度重视,要全员参与,加强指导与监管,把问题消灭在萌芽状态。月检查要有针对性,内容可全面、可单项,对象可全体,可个体,形式可包保、可交叉,对检查中出现的问题,要严格与月评价挂钩,同时要与本人沟通与交流。对备课马虎、作业批改敷衍塞责、空堂等教学事故要实行责任追究制。改变以往只奖励先进,其他一笔带过,头发胡子一把抓的现象。
3、倡导活动意识。分年级开展传统的学科竞赛活动,过去的经验做法值得推广。目前要在全员性、实效性、学科全面性方面有所突破。
4、创新研究意识。打造有效课堂、追求高效课堂,是我们向40分钟要质量的有效举措。“比教学”工作为展示教师自我、搭建交流平台、实施同伴互助提供了很好的机会。但是要克服“年年比教学,年年都那样”的闹形式走过场,思考从形式到内容的改革,怎么比?比什么?可以开展《汉川市实验小学课堂教学常规表现记录》的实验工作,既关注教师的教(语言表达的准确性、课堂提问的有效性),又关注学生的学(活动的参与、知识与方法的获取),对数量与质量进行记录,从而进行有针对性地剖析,真正发挥比教学的培训功能、指导功能、提升功能。
5、提升质量意识。大家都知道,我们所有工作的落脚点,都归属到一个词“质量”,比较狭隘的理解为育人效果、学科质量。育人效果非一日之功,且不可触摸,更不可能一纸量化,需长时间的观察和记录才能进行模糊评价。而学科质量看得见摸得着,且在应试教育的转型时期,更突显了它的重要性。目前,竞争已经摆在了我们眼前,平行班、两个校区、城区6所小学、全市一类学校,都将形成竞争的态势。请问我们自己:班额已经下降,我们堂堂的龙头---实验小学将拿什么借口来搪塞我们的失败?实验中学能屹立在全市中学之首,坚不可摧,实验小学将自己定位何处?纵向横向的比较,真正的挑战已经摆在我们面前。我们怎么办?管理层面:教学的每一个环节不能打折扣,过程管理再不能马虎,质量目标与学年交接把关坚决执行,尝试教师打打通关等。庄稼毁了来年种,学期过了再难回头。教师层面:备课充分准备、打造高效课堂、及时批改作业、教研年组形成合力、加大培优辅差力度扎实进行质量分析等,学生层面:爱学习(亲其师信其道)、会学习(授之以鱼不如授之以渔)。这些事情说起来容易做起来难,但是我们不能想着还有其他的捷径,唯独只有这样脚踏实地,才能立于不败之地。
6.加强协作,为迎接孝感市示范学校教育教学督导复评做好充分的准备工作。
政教体卫艺:
1、进一步加强对班主任工作的培训力度。在开好班主任工作交流会的基础上,开展以撰写“我的教育故事”为切入点的教育叙事活动,组织各种主题班会比赛活动,专班编写班会指导手册、等,通过以赛促训,以研促训的形式,把班级文化融入班级管理系统中,杜绝“文字”与“活动”两张皮,不断提高班主任队伍的整体素质。
2.不断完善少先队阵地、组织建设。开发并切实用好学校各类阵地,培养队员主人翁意识。进一步完善少先队队室的建设,加强管理,提高使用率,真正发挥其教育功能。大队委员会实行例会制、值班制,落实大队部对各项工作的检查、记录工作。继续开展“雏鹰争章我能行”活动,总结前段成绩,分析存在的问题,提出改进的方法与策略,不断规范学生的言行,不断培养学生的良好文明习惯,不断增强育人的针对性和实效性。坚持不懈的抓好 “禁止在校园内边走边吃零食、喝牛奶饮料”等向不文明行为告别活动,让“弯弯腰小明星”带来校园洁净与文明。加强对厕所财产的维护、卫生习惯的培养。
3、继续做好书香校园创建活动,坚守“品味翰墨书韵,开启幸福人生”的文化理念,掀起爱读书、读好书的氛围。各班要建立图书角,加强读书指导。学校方面将通过组织亲子共读、师生晨读、开设阅读指导课、好书推荐、举行“我最喜欢的一本书”读书竞赛活动,引导学生走向爱读书的智慧之路。西湖路校区率先实行书法知识的普及、书法氛围的营造,艺术长廊欣赏,成语故事墙等,让孩子们在翰墨书韵的影响下,健康成长,终身受益。
4、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力。做好“六类生”的家访工作,关注“留守生”的心理教育,尝试创建“留守孩子的爱心之家”。建立家长委员会制度,充分发挥家委会的作用,定期进行座谈,及时沟通。办好家长学校,分年级召开家长会,组织开展家长进课堂活动,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。强化德育科研工作,做好我校承担的《社会主义核心价值观融入家庭教育研究》,促使德育工作有新突破,全面提高学生的综合素质。尝试在校园网上建立师生、家长博客圈,开辟“班级活动快递”等栏目,鼓励各个班级及有条件的学生建立自己的博客,为广大师生、家长提供一个互通信息、互相交流、学习的网络平台。学校的重大德育活动、新建的家教之窗通过校园网进行传播和交流,形成更为丰富的德育资源。尝试编写《实验小学家长手册》。
5、进一步规范升旗仪式,从师生参与、队列整齐、服装统一、班牌的设计、红领巾佩戴、口号的整齐度、议程的有效性等细节入手,让这一德育教育活动规范而有特色,打造实小的名片与亮点。
6、继续开展“四进活动”(进社区、进学校、进工厂、进大自然),让学生初步了解社会生活,培养正确的人生观、价值观,培养健全的人格与尊严。精心组织好六年级学生拓展训练,做到安全、圆满,真正让学生得到锻炼、受到熏陶和有所感悟。
7、红领巾广播站、春芽报是学生展示交流的窗口。凡是懂教育的人都知道,他们能唤醒多少孩子的梦想。目前最重要的是坚持再坚持,多给机会,多搭桥梁,让优秀的孩子走出校园,走向向更高级别的平台,让他们感受文字的奥秘,成功的快乐。
8、继续开展“大家唱大家跳“活动,规范大课间的进场、退场秩序,创新活动内容。分年级开展丰富多彩全员参与的艺体活动:亲子运动会、体操比赛、合唱比赛、拔河比赛、绘画比赛等,不断提高学生的艺术素质以及体质健康水平。
9、进一步加强校级兴趣小组的组织工作。要克服苦难,让小月亮合唱团、乒乓球训练队熠熠闪光,让美术班、篮球队、腰鼓队、军乐队、科技小组崭露头角,让主持人培训班、春芽文学社、学生铜管乐队、舞蹈队、电脑兴趣小组、英语组等迅速萌芽。尝试组建教师艺体团队,引导教师建立积极、文明、高雅、健康的生活方式,让各有所长的教师在这个温馨的大家庭里感受自己的价值。要加强体艺功能室的使用管理工作,用在平时,不为迎检而做假象。
10、加强安全教育工作,分层签订安全责任状,重视师生上学和放学的安全疏导,思考如何落实教师的楼层护导,进一步规范路队的放学,仙女大道校区逐步禁止家长进校接孩子的陋习,西湖路校区严格禁止。
教科、信息室:
1、加大校本培训力度。继续开展教师全员读书活动、 “班班通”操作技能培训、软笔书法培训及竞赛活动。同时,开展有针对性地学科菜单式培训模式,主题性小组参与微型讲座模式,现场评课活动等有成效的校本活动,积极倡导:你能与同事进行专业的对话吗?依托开展撰写教学反思比赛活动,从抓疑点、妙点、败点、常点为切入点,不断促进教师从经验型教师向反思型教师的转变。
2、课题组活动要扎实开展,个体研究要大胆尝试,集体活动要积极参与,一月一次的课题会要坚持不懈。同时,要进行过程资料的收集整理和研究分析工作,不断修正课题研究的内容和进承,做好课题的各项评估工作。
3、《实小教科研》要寻求突破,要想方设法为教师搭建平台,把教师好的文章要向省级刊物推荐发表。实小网站光荣的成为了全省百强。但我们不能躺在功劳簿上睡大觉,我们应该清醒的认识到我们和先进学校还有差距。目前在内容更新、栏目修订方面要有新举措。
4、加强信息技术与学科整合的研究,不断提高课堂教学效率。进一步加强课件开发,建立校本教育资源库。进一步开展未来教室的学习研究工作。
5、尝试组织师生电脑操作大赛、电脑绘画比赛,进一步
检验信息课的教学效果,激发孩子们学习电脑的热情。
6、认真落实教育装备管理及使用,对实验室、班级班班通设备的使用与维护,探讨更好的方法与途径。
总务室:
1、努力争取上级部门的支持,确保教育经费投入能够适应我校不断发展变化的需求,促进教育教学活动的有效展开。努力从多渠道筹措教育经费,吸引社会资本积极助学助教。坚决杜绝乱收费,严格执行“一科一辅”,服务性收费要高度自愿。
2、进一步完善财务制度。打字复印、广告费要出台管理办法,明确各项标准,明确审批程序。招待费继续实行审批制,做到不超标、不挂账,坚持在食堂就餐。做好经费预算,财务支出做到日清月结,每月按时向教育局汇报支出结构。采取有效措施,提高经费使用效率,杜绝浪费现象,提倡勤俭办学,提倡精打细算、讨价还价,津补贴标准不超标,学校不新增债务。
3、不断改善办学条件,抓好护校保产工作,改善师生的学习生活环境。对教师、家长反映的问题要及时汇总,分期分批进行申报,逐一解决。
4、重视査危排危工作。要组织专班人员,定期不定期开展安全工作大检查,做好记录,把安全隐患排除干净。平时要做有心人,多关注校舍、楼梯、下水道、栏杆、水电设施、消防设施等容易出现事故的地方,发现问题,及时整改。
5、进一步对校园进行美化、香化、绿化。尤其是西湖路校区,要加大园林设计、经费投入力度,创造条件建花园式学校。
6、加大对食堂、超市、饮水、牛奶等师生食品的安全管理,将工作人员的管理实施社会化,增强师生自我保护功能。
7、加强对师生图书室的管理,让图书室的建设不是为迎接检查而存在,杜绝工作形式化,要思考:怎样才能发挥它最大的功能?怎样才能让我们的师生真正从这个知识的殿堂里有收获?有发展?
纵观我们的工作千头万绪,我们面对的机遇和挑战也并存,各种困难也张牙舞爪,毫不示弱。我们不能害怕,不能退缩,让我们静下心来,发扬我们实小教师的良好素质,好好品味这三句话:
如果我们每天总在埋怨,生活带给我们的就是无奈与颓废。
如果我们每天总在思考,生活带给我们的就是充实与进步。
如果我们每天总在践行,生活带给我们的就是成功与幸福。希望我们共勉!
让我们共同盼望:有付出就会有回报,有耕耘就会有收获!让我们共同祝愿:实小大家庭一天比一天温馨,实小的教师一天比一天健康,实小的孩子一天比一天有进步!
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